#teaching

How can academic literacy survive in the era of AI summaries and fragmented attention? What does meaningful reading look like to today’s students? In this new blog series, we’ll meet experts who are tackling this emerging challenge – sometimes with unconventional solutions.

Was zeichnet guten Designunterricht aus – und warum ist ein offenes Ohr dabei mindestens genauso wichtig wie ein gutes Auge? Sven Ingmar Thies von der Universität für angewandte Kunst Wien teilt seine Einsichten über die Bedeutung des aktiven Zuhörens und berichtet, was er aus 24 Gesprächen mit internationalen Lehrenden gelernt hat.